多样性、公平和包容
利记sbo以其对多样性和包容性的承诺而自豪, 为学生提供一个独特的机会,在一个欢迎各种文化的环境中学习和成长, 背景, 和经验. 通过多元化的大学社区, 学生可以自由地表达自己和自己的想法,同时以积极的方式获得不同观点和想法的宝贵机会.
多元化、公平和包容司
利记sbo多元化、公平和包容学部 & 学生过渡工作,通过长期参与创造一个公平和包容的利记sbo社区, 正在进行的反种族主义和反歧视工作. 承认我们的生活经历是由多重交叉的身份和传统塑造的, 的一些&ST员工为社区建设活动创造了安全的空间,为不同经历和身份的对话创造了勇敢的空间. 监督 杰里米·C. 瑟斯顿职业准备中心s, 该部门使学生能够做出明智的职业决定,并成功地从利记sbo过渡到他们的下一个专业步骤, 包括就业, 研究生院, 服务的角色, 和更多的.
我们的学生社区, 教师, 员工反映了不同的经历, 意见, 以及由生物学塑造的文化背景, 社会, 历史, 和选择. 我们的社区成员因种族不同而具有多样性, 种族, 性别, 性取向, 能力, 宗教和/或精神信仰, 以及社会经济地位, 以及我们的身份如何影响我们看待世界的其他方式. 这种多样性加深了我们培育多元文化环境的承诺,在这种环境中,我们与他人互动,融合观点, 了解不同的文化, 探索我们是谁,我们从哪里来,不带偏见地接受彼此.
了解更多:
多样性、公平和包容的成员群体和参与的选择
多样性、公平和包容协作
(18+行动/任务组加入!)
德&I Collaborative是一个由18个行动小组和工作组组成的集体,参与正在进行的反种族主义和反歧视工作. 这些团体为公开对话创造了安全的空间和勇敢的空间.
出席或参与DE&我的事件
多样性, 股本, 包容和学生过渡部门将与教师一起计划活动, 工作人员, 政府, 以及学生俱乐部和组织,以提高文化敏感性和意识, 从事反种族主义和反歧视的工作, 创造一个公平的, 良好的校园环境.
多元化、公平和包容战略咨询委员会(SACDEI)
SACDEI与教师合作, 工作人员, 让学生投入资源, 创建编程, 通过校园网有效沟通, 并建议修改政策, 程序, 和课程.
出席文理学院种族平等领导联盟(LACRELA)晚间会议
利记sbo是南加州大学(USC)种族与平等中心著名的文理学院种族平等领导联盟(LACRELA)的成员。. LACRELA的夜场系列每月举办一次,但场地有限.
有兴趣参与?
请透过电邮联络我们 diversity@allpakistanichatrooms.com or 315-792-3101
所有学生的种族/民族
种族/民族 | 学生总人数 |
种族: 西班牙裔/拉丁裔 | 311 (8.05%) |
国籍: 非居民外国人 | 26 (0.67%) |
种族: | |
黑色的 | 411 (10.64%) |
白色 | 2,462 (63.77%) |
美洲印第安人或阿拉斯加原住民 | 27 (.70%) |
亚洲 | 191 (4.95%) |
太平洋岛民 | 6 (0.16%) |
多个种族 | 76 (1.97%) |
未知的 | 351 (9.09%) |
总计 | 3,861 |
总多元文化 | 1,022 (26.47%) |
*本科+研究生,所有地点,包括在线和非入学
教员的种族/民族 & 工作人员
种族/民族 | 总人口 |
种族: 西班牙裔/拉丁裔 | 3 (1.01%) |
国籍: 非居民外国人 | 6 (2.02%) |
种族: | |
黑色的 | 11 (3.70%) |
白色 | 261 (87.88%) |
美洲印第安人或阿拉斯加原住民 | 0 (0.00%) |
亚洲 | 12 (4.04%) |
太平洋岛民 | 0 (0.00%) |
多个种族 | 4 (1.35%) |
未知的 | 0 (0.00%) |
总计 | 297 |
总多元文化 | 30 (10.10%) |
*教职员工
偏见反应和推荐网络(BRRN)已经建立,作为利记sbo致力于培养包容的校园氛围,并在偏见相关事件或仇恨犯罪发生时支持我们社区成员的一部分.
当发生与偏见有关的事件或潜在的仇恨犯罪时, BRRN协调对受到偏见相关行为和潜在仇恨犯罪影响的个人和/或社区的反应. BRRN将负责接收与偏见有关的事件报告, 根据需要与提交报告的人员和其他人员联系,并对受影响的各方作出适当的回应. 如果有必要的话, BRRN也会转介给适当的调查人员, 团队, 或办公室. BRRN为受影响的各方提供支持资源, 促进教育和对话, 并肯定大学对公平和多样性的承诺, 言论自由, 以及学术自由.
利记sbo
变革之声
作为尤蒂卡为期两周的庆祝活动的一部分. 马丁·路德·金. 2017年1月, 罗纳德·斯普拉特林,71年, Janice Miles’74, 奥利弗·佩里74年, 回到校园——有些人是毕业后第一次——来反思尤蒂卡历史上最关键的时代之一.
阅读更多多样性、公平和包容司的工作人员
- 副DEI/学生过渡/CDO
- 前女友Dir-DEI /作. Com. 关系
- 一些通讯./社区Rela. 作
- DEI项目经理/高级. 管理
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